NHW #5 Belajar Bagaimana Caranya Belajar-Kelas Matrikulasi IIP Batch #4 Bekasi 1
Duh baru kali ini setoran NHW-nya terlambat. Terlambat pake banget. Kendala terbesarnya adalah saya masih zonk banget dengan tugas pekan kelima ini 😢😢 Materi NHW #5 kali ini adalah Belajar Bagaimana Caranya Belajar dan tugas NHW #5-nya adalah membuat desain pembelajaran ala kita sendiri. Berat banget euy 😓 Nggak tahu harus mulai dari mana
Setelah baca sana sini termasuk tugas NHW #5 teman-teman di WAG IIP Bekasi #1 Bismillah, ini desain pembelajaran untuk keluarga kami ala-ala saya.
Pengawas: Allah SWT
Pimpinan institusi: Ayah Andy
Pelaksana harian: Ibu Cita
Pembelajar:
1. Ayah Andy
2. Ibu Cita
3. Anak: Ziva
2. Ibu Cita
3. Anak: Ziva
Untuk desain pembelajaran yang akan saya buat, mengacu dari metode Fitrah Based Education (FBE) karya Ustad Harry Santosa. Menurut beliau ada 7 fitrah anak yang harus dikembangkan oleh orang tua dari mulai anak lahir sampai aqil baligh, yaitu:
1.
Fitrah Iman. Usia 0-7 adalah golden age bagi fitrah iman. Alam bawah sadar anak
masih terbuka, mereka sedang sangat imajinatif dan abstraktif, maka inilah
kesempatan mengenalkan Allah melalui imaji imaji positif yang berkesan indah
dan mendalam. Jika terlewat, maka akan sulit karena di usia 7-10 anak mulai
fase argumentatif.
2. Fitrah Bahasa dan Estetika. Pada tahap ini bahasa ibu (mother tongue) harus utuh dengan indikasi mampu mengekspresikan gagasan dan perasaan dengan utuh. Buku buku bersastra baik dibacakan.
3. Fitrah seksualitas. Sosok ayah ibu harus hadir penuh sejak anak dalam kandungan sampai aqilbaligh. Kelekatan harus kuat. Usia 3 tahun setidaknya sudah dengan jelas mengatakan saya cowok atau saya cewek. Toileting juga bagian penting utk fitrah ini.
4. Fitrah fisik dan indera. Anak sebaiknya banyak bereskplorasi di alam nyata bukan virtual, banyak di luar ruangan daripada di dalam ruangan. Motorik sensor nya harus dipenuhi kebutuhannya dengan menyentuh, meraba, merasa, dll secara langsung di alam.
5. Fitrah bakat dan kepemimpinan. Anak mulai diamati sifat2 dominannya, ego sentrisnya dipuaskan dan diakui, mulai diberi tanggungjawab kepemimpinan (executive functioning) dengan memelihara hewan atau tumbuhan sederhana.
6. Fitrah sosial dan kehidupan. Anak dibacakan kisah kepahlawanan, kearifan lokal yang baik dstnya.
7. Fitrah belajar dan bernalar. Utamakan bermain. Hindari kognitif formal, tetapi optimalkan bermain dan permainan imajinatif abstraktif. Ingat bahwa golden age 5 tahun pertama, dimana anak harus diisi banyak banyak karena sinapsis akan meluruh setelah usia 5 tahun, tidak pernah dibenarkan secara syariah maupun ilmiah.
2. Fitrah Bahasa dan Estetika. Pada tahap ini bahasa ibu (mother tongue) harus utuh dengan indikasi mampu mengekspresikan gagasan dan perasaan dengan utuh. Buku buku bersastra baik dibacakan.
3. Fitrah seksualitas. Sosok ayah ibu harus hadir penuh sejak anak dalam kandungan sampai aqilbaligh. Kelekatan harus kuat. Usia 3 tahun setidaknya sudah dengan jelas mengatakan saya cowok atau saya cewek. Toileting juga bagian penting utk fitrah ini.
4. Fitrah fisik dan indera. Anak sebaiknya banyak bereskplorasi di alam nyata bukan virtual, banyak di luar ruangan daripada di dalam ruangan. Motorik sensor nya harus dipenuhi kebutuhannya dengan menyentuh, meraba, merasa, dll secara langsung di alam.
5. Fitrah bakat dan kepemimpinan. Anak mulai diamati sifat2 dominannya, ego sentrisnya dipuaskan dan diakui, mulai diberi tanggungjawab kepemimpinan (executive functioning) dengan memelihara hewan atau tumbuhan sederhana.
6. Fitrah sosial dan kehidupan. Anak dibacakan kisah kepahlawanan, kearifan lokal yang baik dstnya.
7. Fitrah belajar dan bernalar. Utamakan bermain. Hindari kognitif formal, tetapi optimalkan bermain dan permainan imajinatif abstraktif. Ingat bahwa golden age 5 tahun pertama, dimana anak harus diisi banyak banyak karena sinapsis akan meluruh setelah usia 5 tahun, tidak pernah dibenarkan secara syariah maupun ilmiah.
Fitrah perkembangan anak sendiri menurut Ust. Harry dibagi menjadi:
1. Pra latih: usia 0-2 tahun dan 3-6 tahun
2. Pre aqil baligh 1: 7-10 tahun
2. Pre aqil baligh 1: 7-10 tahun
3. Pre aqil baligh 2: 11-14 tahun
4. Post aqil baligh: > 15 tahun
Berdasarkan pembagian tersebut, desain pembelajaran untuk anak dibuat berdasarkan rentang umur. Untuk saat ini saya membuat desain pembelajaran yang disesuaikan dengan usia anak saat ini yaitu 3 tahun 2 bulan.
Saya sadar-sesadarnya bahwa apa yang saya tuliskan di tugas ini sungguh jauh dari sempurna. Saya masih harus banyak belajar demi mewujudkan tujuan bersama keluarga kami.
Salam,
-Cita-
0 comments